Không khóc giữa nhân gian - Chỉ cần sống thật với mình
Đôi khi, ta phải chọn buông tay ai đó – không phải vì hết thương, mà để vá lại những niềm tin rách rưới trong cuộc đời mình.
Con trai của Xiaoli đã vào đại học rồi nhưng thậm chí cậu bé còn không biết cách giặt quần áo bẩn của mình. Hàng tháng, cậu bé sẽ gửi quần áo về nhà để mẹ giặt giúp rồi mẹ sẽ gửi lên ký túc xá cho cậu.
Khi con của Xiaoli học Tiểu học, bó mẹ vẫn giúp cậu bé tắm giặt, soạn sách vở mỗi tối, chuẩn bị cho kem đánh răng, quần áo,... Xiaoli thường cho rằng con trai cô còn bé bỏng, không thể làm mọi việc. Cô yêu con, cô muốn giúp con làm mọi việc một cách hoàn hảo. Hậu quả là khi con cô đi học Đại học, cậu bé vẫn loay hoay với cuộc sống, không thể tự chăm sóc bản thân.
Không ít ông bố, bà mẹ chiều chuộng con cái như Xiaoli. Thực tế, cha mẹ càng lo lắng điều gì cho con cái trong quá trình trưởng thành thì con càng mất mát, tổn thất nhiều hơn.
Ngày nay, xã hội phát triển, cuộc sống sung túc khiến nhiều đứa trẻ được gia đình bao bọc quá mức. Không ít em dù 18, 20 tuổi vẫn chưa biết quét nhà, dọn phòng, giặt đồ,....
Một cô gái trẻ từng cầu cứu CĐM bởi cô đã kết hôn, gia đình lục đục chỉ vì cô không vun vén nhà cửa. Trước đây, khi còn sống với gia đình, bố mẹ chưa bao giờ để cô phải làm việc nhà. Trong nhà, từ việc nhỏ đến việc lớn đều do bố mẹ đảm đương, nhiệm vụ của cô chỉ phải học thật giỏi. Sau khi kết hôn, nhìn ngôi nhà bừa bộn, cô gái mới nhận ra mình không biết cách dọn dẹp.
Nhiều bậc phụ huynh nghĩ rằng con mình lớn lên sẽ tự nhiên học được cách làm việc nhà. Tuy nhiên, thực tế là nếu cha mẹ không cho con làm việc nhà, trẻ sẽ mất đi khả năng tự chăm sóc bản thân.
Đại học Harvard đã từng tiến hành một cuộc khảo sát tiếp theo đối với 456 trẻ em để nghiên cứu tác động của làm việc nhà đối với trẻ. Các nghiên cứu đã phát hiện ra rằng trẻ em thích làm việc nhà khi lớn lên có thu nhập trung bình cao hơn 20% so với trẻ không thích làm việc nhà.
Bởi vì, trong quá trình làm việc nhà, trẻ sẽ nhận ra rằng thông qua nỗ lực của bản thân, trẻ có thể khiến không khí gia đình trở nên tốt đẹp hơn.
Khi trẻ lớn lên, trẻ chắc chắn sẽ gặp phải một số trở ngại. Lúc này, thái độ của cha mẹ quyết định trẻ có thể học cách đối mặt với thất bại một cách đúng đắn hay không.
Một câu hỏi đơn giản có thể cho biết liệu cha mẹ có quá lo lắng về những thất bại của con mình hay không:
Bạn sẽ làm gì nếu con bị ngã?
Việc đỡ trẻ dậy ngay lập tức hoặc tức giận trách mắng trẻ đều không phải là lựa chọn tốt.
Cách đúng đắn là trước tiên hãy quan sát mức độ nghiêm trọng của cú ngã của trẻ. Nếu cảm thấy con không quá đau, cha mẹ hãy khuyến khích con đứng dậy. Nếu cú ngã nghiêm trọng, bạn nên kiểm tra tình hình ngay lập tức.
Trên thực tế, mỗi trở ngại nhỏ trong quá trình phát triển của trẻ đều là cơ hội tốt để rèn luyện khả năng phục hồi về mặt tâm lý.
Khả năng phục hồi tâm lý đề cập đến khả năng của một cá nhân trong việc nhanh chóng điều chỉnh trạng thái của mình khi đối mặt với thất bại. Các nghiên cứu đã chỉ ra, những người có khả năng phục hồi tâm lý cao có nhiều cơ hội thành công hơn trong công việc.
Bởi vì thành công thực sự không đến một cách dễ dàng mà là kết quả của quá trình tích lũy theo thời gian và trưởng thành sau nhiều lần thất bại liên tiếp.
Nếu cha mẹ lo lắng quá nhiều, con cái họ chắc chắn sẽ giống như những bông hoa trong nhà kính, không chịu được mưa gió.
Vì vậy, khi trẻ gặp thất bại, cha mẹ nên đồng hành cùng trẻ đứng lên thay vì trực tiếp giúp trẻ đứng lên.
Trong hầu hết các gia đình, cha mẹ là người duy nhất chịu trách nhiệm về cuộc sống của con cái mình. Những bậc cha mẹ kiểm soát thậm chí còn quyết định thay con mình về việc mặc quần áo gì.
Mặc dù cha mẹ tốt hơn một chút sẽ không can thiệp vào những chuyện nhỏ nhặt, nhưng họ vẫn sẽ sắp xếp sự nghiệp và hôn nhân cho con cái mình.
Nhà tâm lý học người Mỹ Baumrind đã đề xuất 4 loại hình giáo dục: giáo dục chuyên quyền, giáo dục độc đoán, giáo dục nuông chiều và giáo dục bỏ bê.
Hành vi cha mẹ chăm lo mọi chuyện lớn nhỏ trong cuộc sống của con cái thực chất là một hình thức chiều chuộng. Một đặc điểm tính cách rất dễ nhận thấy của những đứa trẻ lớn lên trong môi trường như vậy là trẻ không có chính kiến, thiếu tính độc lập.
Những đứa trẻ như vậy hoặc là trở nên hoàn toàn phụ thuộc vào quyết định của cha mẹ và không biết mình thực sự muốn gì. Hoặc là trong lòng trẻ không đồng tình với quyết định của cha mẹ nhưng không thể phản kháng, và do đó rơi vào xung đột nội tâm.
Ngay cả khi có gia đình và sự nghiệp riêng, những đứa trẻ được cha mẹ nuôi dưỡng sẽ bối rối khi gặp vấn đề và không biết phải làm gì. Dưới sự kiểm soát của cha mẹ, trẻ trở thành những "đứa trẻ khổng lồ", không thể tự mình đối mặt với cuộc sống.
Thất bại lớn nhất của giáo dục chắc chắn là nuôi dưỡng một đứa trẻ khổng lồ chỉ biết phụ thuộc vào người khác.
