Những cách viết bảng có một không hai của thầy Nguyễn Ngọc Ký

Với tâm huyết dành cho nghề giáo, thầy Ký đã không ngừng tìm tòi và sáng tạo ra những cách viết bảng “có một không hai” của riêng mình.

Thời gian đầu, để việc học của học sinh không bị gián đoạn, thầy nhờ một em đứng viết bảng giúp. Thế nhưng, cách làm này nhanh chóng bộc lộ bất tiện vì chữ của học sinh lớp 6 còn chậm, lại xiêu vẹo, nhịp độ giữa lời giảng và chữ viết bị ngắt quãng, học sinh phải hy sinh việc ghi chép của chính mình. Không muốn bất kỳ em nào thiệt thòi, thầy thúc giục bản thân phải tìm cách tự mình viết bảng.

Từ những đêm mất ngủ, Nguyễn Ngọc Ký nghĩ ra cách tự chế một dụng cụ viết bảng đặc biệt. Thầy lấy một đoạn trúc dài khoảng một mét, đầu gắn chiếc “mỏ” bằng sắt tây cắt ra từ vỏ lon sữa để ngậm viên phấn. Ngồi trên ghế, thầy dùng chân phải điều khiển chiếc cần ấy viết từng nét chữ lên bảng. Có điều chữ viết ra không đẹp, tốc độ cũng không thể nhanh và quá tốn sức, khiến thầy nhiều lần bị chuột rút đến đau buốt.

Sau đó, thầy chuyển sang viết sẵn nội dung trên giấy Roky ở nhà. Đến lớp thì nhờ học sinh treo tấm giấy lên bảng để giảng bài. Thầy còn kỳ công làm một chiếc bút từ vòi tre bánh tẻ để nét chữ đủ lớn cho cả lớp nhìn rõ. Dẫu vậy, cách làm này lại mất đi tính bất ngờ, khiến việc truyền đạt thiếu linh hoạt.

Không chấp nhận dừng lại, Nguyễn Ngọc Ký tiếp tục tìm đường để truyền dạy kiến thức tốt nhất cho học sinh. Thầy thử mang những tấm bảng phụ đã viết sẵn treo giấu sau bảng và kéo dần lên bằng hệ thống dây. Nhưng đường dây quá vòng vèo, dễ tắc, đôi khi bảng phụ trượt lên quá nhanh khiến nội dung bị lộ ngoài ý muốn.

Và rồi sau vô số lần thử nghiệm thất bại, thầy tìm được cách viết bảng ưng ý nhất. Thầy vẫn viết sẵn nội dung bài học lên giấy Roky, nhưng lần này treo ngay trước bảng, che phủ bằng một tờ giấy trắng lớn. Khi giảng đến đâu, thầy dùng sợi dây kéo tờ giấy trắng hạ dần xuống, để từng dòng chữ được hé lộ ngay đúng khoảnh khắc cần thiết. Với học sinh, đó là cảm giác phấn khởi như đang chứng kiến một điều kỳ diệu hiện ra trước mắt. Còn với thầy, đó là cuộc chiến thầm lặng nhưng vinh quang của một trái tim không bao giờ lùi bước.

Nhìn lại hành trình tìm ra cách viết bảng của thầy Nguyễn Ngọc Ký, ta càng thấm thía rằng: trở thành người thầy đâu chỉ là truyền đạt tri thức, mà còn là dám sáng tạo, dám kiên trì và dám thay đổi phương pháp để mang đến những điều tốt nhất cho học trò của mình. Những cách viết bảng có một không hai của thầy Ký không chỉ là kỹ thuật, mà còn là minh chứng cho tâm huyết và sự kiên trì của thầy đối với nghề giáo. Và chính sự tận tâm, tử tế và kiên cường của thầy Nguyễn Ngọc Ký đã trở thành một dấu ấn không thể phai mờ trong trái tim bao thế hệ học sinh, cả trong quá khứ, hôm nay và mai sau.